Penilaian

Anda akan dinilai berdasarkan rubrik berikut.

Rubrik Penilaian: Latihan menulis isi untuk esei

Nama Cikgu: ­­­­­­­­­________________

Nama Pelajar: ­­­­­­_________________

Kategori	5 – Jawapan yang cemerlang	4 – Jawapan yang agak memuaskan	3 – Jawapan yang sederhana	2 – Jawapan yang perlu dikembangkan lagi	1 – Jawapan yang tidak cukup usaha	Markah
Ayat Topik	Ayat topik menjawab soalan secara langsung. Ayat topik merumuskan isi perenggan dengan ayat yang gramatis.	Ayat topik menjawab soalan secara langsung. Ayat topik merumuskan isi perenggan tetapi tidak lancar.	Ayat topik menjawab soalan secara langsung. Ada usaha untuk merumuskan ayat topik tetapi tidak berhasil.	Ayat topik menjawab soalan secara langsung. Ayat topik tidak merumuskan isi perenggan.	Ayat topik yang tidak menjawab soalan.
Penerangan mengenai ayat topik	Penerangan yang dihuraikan jelas berkaitan dengan ayat topik.	Penerangan yang tidak dihuraikan dengan jelas kaitannya dengan ayat topik.	Penerangan yang menampakkan usaha untuk mengaitkan dengan ayat topik tetapi tidak berhasil.	Penerangan yang tidak menjelaskan ayat topik, tiada kaitan dengan ayat topik.	Tiada penerangan.
Contoh sebagai sokongan	Mengemukakan contoh yang relevan dengan membuat nukilan yang diikuti dengan penjelasan tentang nukilan dengan penerangan seterusnya.	Mengemukakan contoh yang relevan dengan membuat nukilan tetapi tiada huraian selanjutnya.	Mengemukakan contoh tetapi tiada nukilan yang tepat.	Mengemukakan contoh yang tidak relevan dengan penerangan yang sebelumnya.	Sekadar membuat nukilan yang tiada kaitan dengan penerangan sebelumnya. Tiada huraian.
Pendapat / Huraian Nukilan	Huraian yang relevan dengan nukilan yang diberikan. Huraian mengemukakan pendapat pelajar yang memperlihatkan kematangan dalam meneliti isu tersebut.	Huraian yang relevan dengan nukilan yang diberikan. Huraian tidak begitu mendalam dan terperinci dan tidak menampakkan kematangan pelajar meneliti isu tersebut.	Huraian yang relevan dengan nukilan yang diberikan tetapi sekadar huraian secara pada dasarnya sahaja.	Huraian yang tidak relevan dengan nukilan yang diberikan.	Tidak memberikan sebarangan huraian dengan nukilan dan menginginkan guru memahami apa yang ingin disampaikan.
Peralihan	Perenggan yang mempunyai peralihan yang lancar dari satu idea ke satu idea dengan penggunaan penanda wacana yang sesuai.	Perenggan yang mempunyai peralihan tetapi tidak begitu lancar secara keseluruhan.	Perenggan yang menampakkan usaha untuk mengalirkan satu idea ke seterusnya.	Perenggan yang mempunyai idea tetapi tidak berusaha untuk mengalirkan idea tersebut dengan lancar.	Perenggan yang teknikal, peralihan idea tidak lancar.
Ayat penutup	Ayat penutup merangkumi isu yang dibentangkan dan menunjukkan penekanan pelajar terhadap pendirian mereka.	Ayat penutup yang merangkumi isu yang dibentangkan tetapi tidak menunjukkan penekanan.	Ayat penutup yang menunjukkan penekanan pelajar terhadap pendirian mereka tetapi tidak menyentuh tentang isu.	Ayat penutup yang tiada kaitan dengan ayat topik.	Tiada ayat penutup, perenggan yang tergantung.